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爱是创造,可以带来奇迹。
尘尘昨天校内完成作业,回家就开始听pad玩乐高,晚饭都顾不上,我催了三四次就开始急了,周三月考小测语数英,别的孩子在家复习做试卷,他却信誓旦旦都复习好了,书都没拿出来,九点半洗刷睡觉了,看我发火他才看了一遍英语单词……虽然我这两年也督促孩子学习和作业,却不像一二年级盯得那么紧,甚至有点放纵的意思,不是不管,而是希望他慢慢养成自我管控能力和自立自强,不是老师或父母魔咒一样的敲打前进,而是发自内心的主动性自制力与求知欲……
中午和高中同学约了个饭,喝个咖啡,逛个佳世客,她儿子嘉峪关六年级,信息互通有无[偷笑],也做外贸的,互懂创业的艰辛和给别人打工的无奈,主要是老公同款老人帮不上忙带娃儿,既要经营好家庭又要搞点事业,总是有许多共同话题……从十一点半到四点半。意犹未尽。
我接尘尘前给彤彤妈送佳世客买的鳗鱼卷,彤彤热情给我倒水,弟弟把喜欢的脉动留给尘尘……从小一起玩一起打仗的娃儿们长大了,虽然有时候也战争,关键时候还是“一帮的”,青岛小哥小嫚儿们的友谊很感人[偷笑]。尘尘地铁上和同学韵衡说作业,这两天每次都叮嘱他好好复习准备周三月考……俩娃儿一年级就开始同桌,虽然这两年玩的少了,俩妈还能经常约约吐槽下……尘尘也会“恨铁不成钢”吐槽一下他学习没进步或体质弱老请假……虽然我一直关注尘尘学习,但是在学校和老师同学关系是否融洽似乎更重要,尤其低年龄段的孩子,有时候处理不好就引发连锁反应。我们一起看今晚要录的神话故事材料,从中国神话到世界神话,从文学到游戏……母子一场,希望我们一起玩时间越久越好,毕竟相隔三十年,教育背景和时代特色、人文关怀、价值取向大有不同,这种求同存异和历史性对比,许多时候因为家族传承和变革变得具有新意义。做一个有历史观的人,而非仅仅喊号子。
男女生有很大不同,我从小喜欢读书喜欢计算,喜欢领导小朋友玩,喜欢配合老师管理班级,但是从高二开始有点触底反弹,尤其物理化学开始不好理转文后,变得内向敏感,喜欢写散文与诗歌,可以一遍遍看古今名着,可以一篇篇改作文,可以寒暑假写校园爱情小说……却突然不喜欢和大家诉说心事或玩儿了,尤其高三复读,几乎断了所有笔友和同学联系,本科四年在济南,大二又确定了考北大比较文学,蹭课山师、山大和山经中文系,徜徉英雄山文化市场和省图书馆,似乎除了上课
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